jueves, 19 de diciembre de 2013
jueves, 12 de diciembre de 2013
Murga organizada por la Biblioteca escolar "Constancio C. Vigil"
Salliqueló, 09/12/13.
Por tercer año consecutivo la biblioteca escolar "Constancio C. Vigil"
lleva a cabo la murga de fin de año, esta actividad con apertura a la comunidad se realiza con los
alumnos que finalizan el 1er. año de la E. P. y guarda relación con las
actividades recreativas que los alumnos ya vienen realizando desde el
nivel inicial. En las imágenes vemos a los alumnos en plena actividad en el SUM de la E. P. Nro. 1 a la cual pertenece la biblioteca
martes, 3 de diciembre de 2013
El Honorable Congreso de la Nación aprobó la Ley de “Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas”
El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Biblioteca Nacional de Maestros y sus Redes Federales,
promueve a través de esta nueva Ley Nacional políticas públicas para
la gestión de la información y el conocimiento en las Unidades de
Información del Sistema Educativo.
La ley es el producto de una escritura colectiva y federal, gestionada con el acompañamiento de las autoridades del Ministerio, autoridades jurisdiccionales, diputados, senadores y asesores, comprometidos con esta nueva pieza de política pública, que tendrá alto impacto en nuestra sociedad lectora y en la recuperación de la memoria institucional de las escuelas
La propuesta, presentada a través del senador Daniel Filmus en el año 2011 , se constituye así como la primera norma especializada y complementaria de la Ley de Educación Nacional 26.206, cuyo Art. 91 sostiene la necesidad de creación y fortalecimiento de bibliotecas y unidades de información en las escuelas, en los distinto niveles y modalidades del sistema educativo.
La Ley de “Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas” es el resultado de un largo trabajo de discusión y consenso en todas las jurisdicciones del país, coordinados por la Biblioteca Nacional de Maestros, donde los equipos del Programa BERA (Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina), los Centros de Documentación de Información Educativa (SNIE) y las unidades de información de las Redes Federales de la BNM aportaron su experiencia y conocimiento en el área, realizando un diagnóstico de primera mano sobre las necesidades y realidades de los distintos escenarios en cada provincia.
Las mismas tienden la favorecer la inclusión social en las unidades de información del sistema educativo, generando así la democratización del acceso a la información y el conocimiento para todas las generaciones que atraviesan el sistema educativo, tanto como para sus docentes así como para el resto de los miembros de cada comunidad educativa.
Estas unidades de información son las bibliotecas escolares y especializadas en educación, los archivos y museos de escuelas, los centros de documentación de información educativa. El acceso a la información es un derecho inalienable de todo ser humano. El derecho a la información y al conocimiento debe encontrar en el sistema educativo una práctica privilegiada, universal y gratuita.
Las normativas sustantivas de cada país deberían extenderlo a todos los sectores de la sociedad para que no sea privilegio de unos pocos, sino un derecho universal y esencial de todos, que consolide una sociedad reflexiva, participativa y democrática, con producción de conocimiento autónomo gracias a la universalización de su sistema educativo.
Disponible en: http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=9033 (Chequeado el 03/12/2013)
La ley es el producto de una escritura colectiva y federal, gestionada con el acompañamiento de las autoridades del Ministerio, autoridades jurisdiccionales, diputados, senadores y asesores, comprometidos con esta nueva pieza de política pública, que tendrá alto impacto en nuestra sociedad lectora y en la recuperación de la memoria institucional de las escuelas
La propuesta, presentada a través del senador Daniel Filmus en el año 2011 , se constituye así como la primera norma especializada y complementaria de la Ley de Educación Nacional 26.206, cuyo Art. 91 sostiene la necesidad de creación y fortalecimiento de bibliotecas y unidades de información en las escuelas, en los distinto niveles y modalidades del sistema educativo.
La Ley de “Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas” es el resultado de un largo trabajo de discusión y consenso en todas las jurisdicciones del país, coordinados por la Biblioteca Nacional de Maestros, donde los equipos del Programa BERA (Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina), los Centros de Documentación de Información Educativa (SNIE) y las unidades de información de las Redes Federales de la BNM aportaron su experiencia y conocimiento en el área, realizando un diagnóstico de primera mano sobre las necesidades y realidades de los distintos escenarios en cada provincia.
Las mismas tienden la favorecer la inclusión social en las unidades de información del sistema educativo, generando así la democratización del acceso a la información y el conocimiento para todas las generaciones que atraviesan el sistema educativo, tanto como para sus docentes así como para el resto de los miembros de cada comunidad educativa.
Estas unidades de información son las bibliotecas escolares y especializadas en educación, los archivos y museos de escuelas, los centros de documentación de información educativa. El acceso a la información es un derecho inalienable de todo ser humano. El derecho a la información y al conocimiento debe encontrar en el sistema educativo una práctica privilegiada, universal y gratuita.
Las normativas sustantivas de cada país deberían extenderlo a todos los sectores de la sociedad para que no sea privilegio de unos pocos, sino un derecho universal y esencial de todos, que consolide una sociedad reflexiva, participativa y democrática, con producción de conocimiento autónomo gracias a la universalización de su sistema educativo.
Disponible en: http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=9033 (Chequeado el 03/12/2013)
Biblioteca "Demarco Angel" Alumnos produciendo
E. E. S. T. N° 1 - "Campañas al desierto" - Biblioteca Escolar "Demarco Angel" - Trenque Lauquen
Los alumnos de 4to. año Electromecánica y 1ro. 1ra. presentan en biblioteca sus propias creaciones.
El día 27/11/13 alumnos de ambos turnos, realizaron en Biblioteca junto a sus docentes, Vitores Yanina y Lozano, María una presentación de sus propias creaciones: Antología de relatos policiales y publicidades audiovisuales absurdas.
Ese mismo día los alumnos de 4to "E" presentaron el cortometraje:
Tres portugueses bajo un paraguas (sin contar al muerto).
Durante la presentación se contó con la asistencia del director, la Asistente Educacional, profesores,las profesoras de Literatura, orientadorasde los trabajos (Yanina y María), y familias de los alumnos
 |
| Bib. Blanca López |
El encuentro comenzó con la lectura de las palabras preliminares de la antología a cargo de la docente María, Lozano (profesora de literatura): “Gran parte de los saberes que poseemos se aprenden en la práctica, y la literatura no es una excepción. A escribir se aprende escribiendo. Y si bien, el talento no se puede ignorar, para contar una historia hay que trabajar. Hay que sentarse, leer, pensar, escribir, borrar y volver a empezar. Este recorrido es el que realizaron un grupo de alumnos de 4º año Electromecánica, con la tarea de conocer el género policial y el desafío de ser autores. Uno de los motores principales de este género literario es representar la búsqueda de justicia, la necesidad de que la realidad sea un lugar tranquilo habitable, aunque se sepa amenazado. Mucho de estos sentimientos existen solapadamente en los adolescentes, en este caso, la literatura ha sido una manera de evidenciarlos. A través de la creación, este grupo de jóvenes ha podido pensar unas historias y ha logrado descubrir sus palabras para compartirlas con otros”.
Ese mismo día los alumnos de 1ro. 1ra. presentaron sus propias creaciones, realizadas en Prácticas del lenguaje, Yanina: armaron publicidades audiovisuales absurdas, utilizando terminología de ciencias naturales con elementos reales: ejemplo “Las zapatillas chomps”, “El helado dental” o el famoso celular “Scarie Movie”.
Felicitamos a los alumnos de 1ro y 4to año por su creatividad, imaginación, entusiasmo y ganas que pusieron en todas sus producciones, y a los docentes por inspirar a sus alumnos para que cada días sean mejores!!!
lunes, 28 de octubre de 2013
SILVIA PAGLIETA EN GENERAL VILLEGAS
El viernes 25 de octubre estuvo visitando General Villegas la escritora y tallerista Silvia Paglieta, por la mañana trabajó en una charla taller con bibliotecarios, estudiantes de bibliotecología y algunas abuelas leecuentos de la ciudad y por la tarde visitó dos escuelas con niños ansiosos por preguntarles sobre sus libros, además ella compartió distintos textos y hasta un libro de magia que nos hizo reír muchísimo a grandes y chicos. Un viernes diferente y muy ameno.lunes, 23 de septiembre de 2013
Segundo encuentro de bibliotecarios escolares del distrito de Salliqueló
En Salliqueló, el 23/09 se llevó a cabo la segunda reunión del Nucleamiento de Bibliotecarios Escolares del distrito.
A las 8 hs. en la biblioteca del CIIE se realizó la reunión.
los temas tratados fueron:
Aguapey, cuestiones prácticas.
III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecarios Escolares.
Se socializaron las conferencias, talleres y relatos de experiencias.
Especial espacio tuvo el panel: Trabajo colaborativo entre el bibliotecario y los docentes para el aprovechamiento de los recursos TIC en función del currículo.
También se difundieron las experiencias del grupo de bibliotecarios de CABA que giraban en torno a la pareja pedagógica y las posibles acciones a llevar a cabo teniendo como base el proceso de aprendizaje y el diseño curricular. Estas propuestas las podemos observar en: http://www.puertolecturas.blogspot.com.ar/
También nos visitó Alejandra Angaroni, quien junto a Silvia Fuentes y Evangelina Perri concurrieron al Encuentro de Bibliotecarios, para difundir la experiencia de Abuelas Leecuentos en el nivel inicial.
Caja de herramientas/Recursos recomendados:
Se compartieron sitios para obtener imágenes y sonido libres de derecho de autor, los mismos se pueden utilizar para elaborar nuevos recursos para la biblioteca.
jueves, 12 de septiembre de 2013
III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecarios Escolares - Experiencias: La lectura en la comunidad
Del 9 al 11 de septiembre de 2013 se llevó a
cabo el III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, el lugar
elegido para su realización fue el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex
ESMA).
Representantes de 16 países iberoamericanos y de
cada una de las provincias argentinas estuvieron en Buenos Aires participando
del mismo.
El encuentro estuvo destinado a bibliotecarios escolares,
archivistas, responsables de museos de escuelas, centros de documentación,
editores y miembros de la comunidad educativa.
El día martes 10/9 tuvieron lugar 39 paneles en los
que se relataban experiencias agrupadas por temáticas. Lecturas en red; la
lectura en la comunidad; bibliotecas en contextos de encierro; libros y
lecturas entre otros…
El panel: “La lectura en la comunidad” estuvo
coordinado por la profesora Adela Rattner (Plan Nacional de Lectura), y las
experiencias presentadas fueron:
·
La estación
de lectura Ernesto Sábato (Silvia Paglieta y su equipo de colaboradores)
 |
| Silvia Paglieta |
·
Escuela “Los Parajes” de Patagones (Pcia. de Bs.
As.) con “Biblioteca, lectura y
comunidad” experiencia en biblioteca de escuela rural de jornada completa
 |
| Bib. Lorena Dumrauf |
·
“Abuelas
Leecuentos, su experiencia en el nivel inicial” a
cargo de Evangelina Perri, Silvia Fuentes y Alejandra Angaroni de Salliqueló
(Pcia. de Buenos Aires)
·
“Abriendo
puertas con la lectura” Biblioteca Cacique Moreno, barrio
Toba Resistencia (Pcia. de Chaco) exponían su experiencia con niños y jóvenes Qom que se lleva a cabo
en la Biblioteca de la escuela pública de gestión social indígena n°1
Ante una nutrida concurrencia de bibliotecarios
escolares se llevó a cabo el relato de las experiencias que nos enriquecieron a
todos por la variedad de propuestas.
 |
| Experiencia de fortalecimieto de la lengua Qom en una Bib. Escolar - Chaco |
III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecarios Escolares
Del 9 al 11 de septiembre de 2013 se llevó a
cabo el III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, el lugar
elegido para su realización fue el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex
ESMA).
Este encuentro se propuso dar
continuidad al trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación de la
Nación, la Secretaría de Cultura de la Nación y el Centro Regional para el
Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLAC/UNESCO), en busca de
contribuir a la institucionalización de las bibliotecas escolares desde una
perspectiva local y regional y así seguir aportando a la construcción de
política pública en torno a la lectura y la gestión de la información y el
conocimiento.
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| Los bibliotecarios colmaron las carpas durante las disertaciones |
El encuentro estuvo destinado a bibliotecarios escolares,
archivistas, responsables de museos de escuelas, centros de documentación,
editores y miembros de la comunidad educativa.
Durante las jornadas se buscó proyectar, a partir de los
aportes teóricos a cargo de especialistas nacionales e internacionales y el
intercambio de experiencias, líneas orientadas a los bibliotecarios en torno al
rol pedagógico y la modernización de las bibliotecas para promover nuevos
espacios de aprendizaje autónomo y de lectura.
Asimismo, los representantes de los países miembros del
CERLALC se reunieron con el objetivo de promover la institucionalización
de las bibliotecas escolares, cuyo eje central es la creación de políticas
públicas acordes a las necesidades de los usuarios actuales.
El fortalecimiento y la consecuente institucionalización de
las bibliotecas escolares resultarán del trabajo conjunto de todos los actores
involucrados que buscan crear sociedades lectoras, de ciudadanos con capital
cultural que les permita ser miembros activos y participativos de la sociedad
que deseen construir.
 |
| Autoridades en la inauguración del encuentro |
La mesa de inauguración estuvo
integrada por el director del CERLALC, Fernando Zapata
López, el secretario de Educación, Jaime
Perczyk, el director Nacional de Industrias Culturales, Rodolfo Hamawi, el
subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Gabriel Brener, Paula Maroni, la
representante de la Secretaría de Derechos Humanos en el Espacio Memoria, la
directora de la Biblioteca Nacional de Maestros, Graciela Perrone.
 |
| Laura Devetach |
Luego, la autora Laura Devetach dijo: "Una vez escribí un cuento llamado El
garbanzo
peligroso porque me parecen
importantes las cosas pequeñas y complejas, como los garbanzos y los granos de
arena. Cosas pequeñas que son peligrosas porque se escapan y se desparraman. Si
no nos damos cuenta, un grano de arena forma una playa. Lo mismo sucede con los
libros”. Con estas palabras, la escritora Laura Devetach
inauguró el encuentro. La autora abrió su exposición festejando la
oportunidad: “Hace mucho tiempo que
quería saludar y agradecer a los educadores por todo lo que están haciendo”;
al tiempo que recordó, emocionada, que la biblioteca infantil que hoy funciona
en el predio lleva el nombre de su esposo, el escritor Gustavo Roldán.
“Voto porque todos tengamos siempre
libros para poder leer. Voto porque la biblioteca se convierta cada vez más en
el espacio poético compartido. Voto porque la compleja labor de los
bibliotecarios ayude a la mejor distribución de los libros, un hecho que está
íntimamente relacionado con la distribución equitativa de la riqueza”, señaló frente a un
auditorio de cerca de 900 personas, integrado mayormente por docentes y
bibliotecarios.
Durante su breve bienvenida se vivieron
momentos de mucha emoción entre los asistentes. .
Además, se ofreció un espacio de
intercambio entre Programas Nacionales de Bibliotecas Escolares y Planes de
Lectura, en el que especialistas de diversos países de la región compartieron
sus experiencias: participaron de este panel Constanza Mekis (Chile), Jeimi
Hernández (Colombia), Regina Caffaro (Guatemala), Carmen Campos (España) y
Adriana Redondo y Perrone, por Argentina.
También se llevaron a cabo las mesas
“Formación y Currículum” y “Evaluar las bibliotecas escolares. Miradas de ida y
vuelta”, con la participación de las especialistas María Clemencia Venegas,
Elsa Barber, Inés Miret, María Laura Alonso y Lilia Toranzos.
 |
| Inés Miret. Evaluar las BIE. Miradas de ida y vuelta |
 |
| Constanza Mekis. Coord. Bibliotecas CRA de Chile |
En la segunda jornada, la
colombiana Yolanda Reyes llevó a cabo una disertación que tuvo por título: La
literatura y la construcción de la casa imaginaria. En una carpa que se
encontraba repleta, los bibliotecarios escucharon atentamente la disertación
que colmó las expectativas del auditorio y mostró muchos rostros agradecidos y
emocionados.
Luego, se llevaron a cabo de manera
simultánea un total de 39 paneles sobre diversidad de temas.
Para finalizar, el miércoles
11 de Septiembre el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni,
participó de la ceremonia de clausura del III Encuentro Iberoamericano de
Bibliotecas Escolares, que se realizó en el Espacio Memoria y Derechos Humanos
(Ex ESMA).
El titular de la cartera educativa
nacional estuvo acompañado durante el cierre del evento por el director de la
Biblioteca Nacional, Horacio González; la directora de la Biblioteca
Nacional de Maestros, Graciela Perrone; y el director del Centro
Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC /
UNESCO), Fernando Zapata López.
En este acto de clausura también se
reconoció a un bibliotecario de cada provincia del país, en el caso de nuestra
provincia, fue la bibliotecaria María Zuñiga de la localidad de
Villalonga.
miércoles, 11 de septiembre de 2013
Reconocimiento a bibliotecaria de Villalonga
Por primera vez el Ministerio de Educación de la República Argentina premia la labor silenciosa y profunda de los bibliotecarios escolares. En la Provincia de Buenos Aires la distinción alcanzó a María Zuñiga, bibliotecaria escolar, pionera en la promoción de la lectura y la escritura y, fundamentalmente "atrapadora de sueños" propios y ajenos que los jóvenes de Villalonga ( Provincia de Buenos Aires) convierten en poemas, recibió la distinción de manos del Sr. Alberto Sileoni, Ministro de Educación.
lunes, 24 de junio de 2013
NUcleamiento de Bibliotecarios Escolares - Distrito de Salliqueló
En Salliqueló, el 19/06 se llevó
a cabo la primera reunión de bibliotecarios con el objetivo de conformar el
Nucleamiento de Bibliotecarios Escolares del distrito.
A las 8 hs. en la biblioteca
“Juan Mantovani” de la Unidad Académica se realizó la primera reunión que contó con la
presencia de la Inspectora Jefe Distrital, Prof. Miriam Pordomingo.
La directora del CIIE, Bib.
Rosana Pereira nos hizo un recorrido desde los comienzos de los CIE hasta la
actualidad. Luego nos brindó detalles del Congreso de Formación Docente
Continua que se llevará a cabo este año en Mar del Plata.
El objetivo del nucleamiento es aunar esfuerzos para trabajar en beneficio de las bibliotecas escolares CREA (Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje), fortalecer el rol bibliotecario, compartir experiencias y actualización.
Quedó pautado un nuevo encuentro de trabajo en fecha y lugar a convenir.
martes, 21 de mayo de 2013
La OEI apoya la campaña en favor de escuelas libres de violencia.
Cartoon Network, sus socios regionales y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzaron en São Paulo, Brasil una innovadora guía didáctica, así como dos anuncios de servicio público, para hacer frente albullying, proporcionando a los estudiantes, maestros, directivos de las escuelas y padres, consejos prácticos para poner un alto al problema que afecta a más de la mitad de los estudiantes de toda América Latina.
La campaña “Basta de bullying: No te quedes callado” forma parte del convenio de cooperación suscrito por OEI y la cadena televisiva y el cual tiene como objeto acabar con los casos de acoso escolar en Iberoamérica.
En este sentido, el Secretario General de la OEI, Alvaro Marchesi, ha señalado que “la escuela debe ser un espacio donde los niños y niñas reciban una educación de calidad, protegidos frente a todo tipo de violencia. Por ello, la OEI se ha sumado a la campaña Basta de bullying en el marco de sus proyectos de educación en valores”.
Para el desarrollo de esta iniciativa se ha contado además con el apoyo Secretarías de Educación del Distrito Federal de México y del Estado de São Paulo, Brasil, las ONGs Plan International y World Vision.
La campaña Basta de bullying, no te quedes callado cuenta con presencia en televisión, web y redes sociales, además de programas en escuelas de América Latina, para ayudar a proteger a los niños y los jóvenes del bullying y del cyberbullying.
El público puede encontrar la guía en Internet y descargarla de forma gratuita en las páginas: www.bastadebullying.com y www.chegadebullying.com.br. Además, se contará con un tiraje limitado de una versión impresa.
Acceso a vídeos:
Fuente: http://www.oei.es/noticias/spip.php?article12302 (Chequeado el 20/05/2013)
martes, 23 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
lunes, 1 de abril de 2013
Día Internacional del Libro Infantil
Leemos juntos, tú y yo.
Vemos que las letras forman palabras
y las palabras se convierten en libros
que estrechamos en nuestras manos.
Oímos susurros
y ríos bulliciosos en sus páginas,
osos que cantan
graciosas melodías a la luna.
Entramos en misteriosos castillos
y de nuestras manos suben hasta las nubes
árboles florecidos. Vemos niñas valientes que vuelan
y niños que atrapan las estrellas.
Leemos juntos, tú y yo, dando vueltas y vueltas,
recorriendo el mundo con la alegría en los libros.
Poema de Pat Mora
Traducido por la autora.
http://www.oepli.org/pag/cas/dia.php (Chequeado el 01/04/2013)
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