El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Biblioteca Nacional de Maestros y sus Redes Federales,
promueve a través de esta nueva Ley Nacional políticas públicas para
la gestión de la información y el conocimiento en las Unidades de
Información del Sistema Educativo.
La ley es el producto de una escritura colectiva y federal,
gestionada con el acompañamiento de las autoridades del Ministerio,
autoridades jurisdiccionales, diputados, senadores y asesores,
comprometidos con esta nueva pieza de política pública, que tendrá alto
impacto en nuestra sociedad lectora y en la recuperación de la memoria
institucional de las escuelas
La propuesta, presentada a través del senador Daniel Filmus en el
año 2011 , se constituye así como la primera norma especializada y
complementaria de la Ley de Educación Nacional 26.206, cuyo
Art. 91 sostiene la necesidad de creación y fortalecimiento de
bibliotecas y unidades de información en las escuelas, en los distinto
niveles y modalidades del sistema educativo.
La Ley de “Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas”
es el resultado de un largo trabajo de discusión y consenso en todas
las jurisdicciones del país, coordinados por la Biblioteca Nacional de
Maestros, donde los equipos del Programa BERA (Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina), los Centros de Documentación de Información Educativa (SNIE) y las unidades de información de las Redes Federales de la BNM
aportaron su experiencia y conocimiento en el área, realizando un
diagnóstico de primera mano sobre las necesidades y realidades de los
distintos escenarios en cada provincia.
Las mismas tienden la favorecer la inclusión social en las unidades
de información del sistema educativo, generando así la democratización
del acceso a la información y el conocimiento para todas las
generaciones que atraviesan el sistema educativo, tanto como para sus
docentes así como para el resto de los miembros de cada comunidad
educativa.
Estas unidades de información son las bibliotecas escolares y
especializadas en educación, los archivos y museos de escuelas, los
centros de documentación de información educativa. El acceso a la
información es un derecho inalienable de todo ser humano. El derecho a
la información y al conocimiento debe encontrar en el sistema educativo
una práctica privilegiada, universal y gratuita.
Las normativas sustantivas de cada país deberían extenderlo a todos
los sectores de la sociedad para que no sea privilegio de unos pocos,
sino un derecho universal y esencial de todos, que consolide una
sociedad reflexiva, participativa y democrática, con producción de
conocimiento autónomo gracias a la universalización de su sistema
educativo.
Disponible en: http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=9033 (Chequeado el 03/12/2013)
Este blog está pensado para todos los bibliotecarios del sistema educativo de los distritos de C. Tejedor, General Villegas, Pellegrini, Rivadavia, Salliqueló, Trenque Lauquen y Tres Lomas (Provincia de Buenos Aires).
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