La biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje. El nuevo lector. 3era. Cohorte

La biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje. El nuevo lector. 2da. cohorte

El sábado 8, en la Escuela Nro. 1 de Salliqueló se llevó a cabo el encuentro presencial de "La biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje. El nuevo lector". De la misma participaron bibliotecarias de Tres Lomas, Pellegrini y Salliqueló. 

 

La biblioteca como Centro de Recursos de Aprendizaje. El nuevo lector - 2da.edición

La Biblioteca como Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje

Comienzo de las capacitaciones en la región
16:                                                Este curso virtual que dictará CENDIE a través de sus bibliotecarios capacitadores consta de 1 encuentro presencial y 5 módulos que irán desarrollandose con una frecuencia semanal. Para finalizar cada uno de los inscriptos deberá presentar un proyecto que se relacione con la temática tratada y pueda ser aplicado en su biblioteca escolar.           

El día 27 de abril a las 18 hs. nos reunimos en la biblioteca de la E. P.  Nº1 de General Villegas, los bibliotecarios de la ciudad, y los de Carlos Tejedor y América para comenzar con la capacitación virtual "La biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje:el nuevo lector".  

Fue un encuentro ameno y de camaradería, donde quedó instalada la modalidad del curso, el tiempo para realizar los TP, cómo enviarlos, y sobre todo la utilización de las TIC para realizar esta capacitación. 

El día sábado 12 de mayo, a las 9 hs. en la E. P. N`2 de Trenque Lauquen se reunieron para llevar a cabo el encuentro presencial bibliotecarios escolares de Tres Lomas, Salliqueló, Pellegrini y Trenque Lauquen.                                                   Este curso se propone pensar el lugar de las bibliotecas desde dos dimensiones, como un lugar de encuentro, o sea un espacio activo, agradable, propiciador de lec turas, y también como un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA) como un elemento de suma importancia en la cultura escolar, promoviendo de esta manera, el fortalecimiento de las bibliotecas en las escuelas. Hablamos entonces, de bibliotecas activas y que tienen mucho para ofrecer a la institución y a sus actores.